“园本教研”培育学习化组织
21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪，是强调“把人作为发展的中心”的世纪，是强调构建“学习社会”的世纪，因此“学习化组织&rdq

幼儿趣味性歌唱教学新探
歌唱是音乐教育的一种音乐手段，也是表达情感的一种方式。我们的幼儿也是一样，当他高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，以表达轻松、愉悦的心情。在幼儿园的歌唱活动中，有些老师会一味地让幼儿记歌词，而没有帮助幼

浅谈2－3岁幼儿情感教育
21世纪社会需要高科技，更需要高情感。所谓情感，是人们对客观事物态度的体验、是人的需要是否获得满足的反映。情感的种类十分多，它渗透在人类社会的方方面面。情感不仅仅是成人的专利，幼儿也不例外。

走进蒙氏工作
带着一份期待，带着一份神秘，我对蒙特梭利教育进行了一个学期的实践，在一学期中，我用蒙特梭利教育的基本方法引导、教育孩子，在与传统的教育模式相比较之后，我的教育理念产生了矛盾冲突。矛盾冲突对自己来说也是

走出幼儿学习钢琴的误区
随着国民物质生活的提高，有越来越多的家长让自己的小孩加入到学琴的队伍中来，但是由于许多家长和幼儿在学琴的过程中不能很好的理解一些常见的问题，从而在学琴的时候容易产生一些误区，使自己多走了不少弯路，这